浙江杭州：做“接地氣”的研究（圖）
摘要：國家旅游地理浙江杭州7月9日訊（通訊員 謝幸保 方子琦）為提升教師教科研水平，提高教師課題研究的能力，2021年6月至7月，杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園科研負(fù)責(zé)人深入班級(jí)。
國家旅游地理浙江杭州7月9日訊（通訊員 謝幸保 方子琦）為提升教師教科研水平，提高教師課題研究的能力，2021年6月至7月，杭州市朝暉新村五區(qū)幼兒園科研負(fù)責(zé)人深入班級(jí)，與老師們進(jìn)行了“課題方案設(shè)計(jì)與實(shí)施”的交流活動(dòng)。謝老師從如何選題出發(fā)，引導(dǎo)教師選題時(shí)要處理好傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，要基于園本特色課程去多角度挖掘研究點(diǎn)，并以自身實(shí)際課題文本做案例分析，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題方案撰寫的要點(diǎn)，讓教師更直觀的學(xué)習(xí)到撰寫課題方案的方法和經(jīng)驗(yàn)。本次交流活動(dòng)，不僅為老師們指明了課題研究的方向，開啟了老師們的研究思路，同時(shí)也豐富了老師們的研究智慧，堅(jiān)定了做課題研究的信心。
教師自主學(xué)習(xí)研究
零距離指導(dǎo)
責(zé)任編輯：吉中君
網(wǎng)友評(píng)論